لدى الكثير منا صورة في رؤوسنا لمعلم نموذجي يملأ سبورة الفصل بأكمله بأسطر من مسائل الرياضيات لحلها أو جمل لرسمها. لكن العديد من المدربين المعاصرين لديهم أدوات تعليمية جديدة تحت تصرفهم ، مثل أجهزة العرض الرقمية التي ستعرض كل ما هو موجود على الكمبيوتر على الحائط أو الشاشة ولا تتطلب أي ممحاة أو غبار الطباشير الفوضوي أو ذلك الصرير الرهيب والضوضاء التي تميل إلى السبورات السوداء. ليصنع.
أسهل للاتصال
لقد وجدت مجموعة Langwitches ، وهي مجموعة عالمية من المعلمين الذين يبحثون ويدونون حول جودة الكتابة ، الكثير مما يعجبهم حول أجهزة عرض LCD ، بما في ذلك أن جميع الطلاب في الفصل الدراسي يمكنهم رؤية جميع المعلومات على جهاز كمبيوتر. في الماضي ، كان يتعين على الطلاب التناوب أو الاحتشاد حول شاشة بحجم قياسي ، وكان بعض الطلاب يشكون من صعوبة رؤيتهم.
أنواع الدروس الجديدة
على الرغم من أن اللوحات العلوية واللوحات البيضاء والطباشير قادرة على تقديم نفس المعلومات لكل طالب ، إلا أن الكمبيوتر المرتبط بجهاز عرض LCD يمكنه تقديم عروض أكثر إبداعًا ، مثل دروس الجغرافيا من خلال التجول في Google Earth ، ومشاهدة كاميرات الويب الحية من أجزاء مختلفة من المجتمع ، أو دفق مقاطع الفيديو التعليمية.
سهولة الاستعمال
ربط أجهزة العرض بأجهزة الكمبيوتر المستخدمة لطلب خدمات متخصص في الصوت / الفيديو لتعلم وتقديم تقنية جديدة ، وفقًا للمجلة ، وهي موقع موجه نحو التكنولوجيا للمجتمع التعليمي. ومع ذلك ، يرغب المعلمون في تعلم كيفية تشغيل المعدات بأنفسهم حتى يتمكنوا من التحكم في دروسهم والمواد التي يعرضونها على طلابهم ، ويمكنهم استكشاف المشكلات الفنية وإصلاحها في حالة حدوثها.
سهولة الفهم
تقول دراسة للمعلمين الذين يستخدمون أجهزة العرض أن جهاز العرض يقدم طرقًا جديدة للوصول إلى الطلاب ، وفقًا للمجلة. بدلاً من أن يتحدث المعلم أمام الفصل أو يكتب الكلمات على السبورة ، يسمح جهاز العرض بعرض النص أو الصوت أو الرسومات أو الفيديو. هذا أكثر إمتاعًا للطلاب ويحسن من احتمالية فهمهم للدروس.
